融合教育資源教室建設方案多感官互動訓練室智慧教室

資源教室應有固定的場所，一般選擇教學樓一層，位置相對安靜、進出方便。其面積應不小于60平方米，若由多個房間組成，應安排在一起。有條件的普通學校，可以結合需要適當擴大。所附基礎設施要符合《無障礙環境建設條例》《無障礙設計規范》《特殊教育學校建筑設計規范》中的有關規定。

資源教室應設置學習訓練、資源評估和辦公接待等基本區域。

　?。ㄒ唬W習訓練區。主要用于以個別或小組形式對學生進行學科學習輔導，以及相關的認知、情緒、社交發展方面的訓練。根據學生的需求，對學生進 行動作及感覺統合訓練、視功能訓練、言語語言康復訓練等。

　?。ǘ┵Y源評估區。主要用于存放學生教學訓練計劃、教師工作計劃，教具、學具、圖書音像資料。對學生進行學習需求測查,各種心理、生理功能基本測查和評估等。

　?。ㄈ┺k公接待區。主要用于教師處理日常工作事務及開展相關管理工作，接待校內學生、教師、家長等來訪者。

　　在不影響資源教室基本功能的情況下，資源教室各功能區域可以根據實際需求相互兼容。有條件的學校還可以適當拓展。