教育學術核心刊物《中國教育學刊》教師評職好不好投稿

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《中國教育學刊》創刊于1980年，是由人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦、面向基礎教育的綜合性學術刊物，是中國基礎教育主導期刊之一。
中文名稱?中國教育學刊 外文名稱?Journal of The Chinese Society of Education 語?言?中文
類?別?教育理論與教育管理 主管單位?人民共和國教育部
主辦單位?中國教育學會
編輯單位?《中國教育學刊》 編輯部?創刊時間 1980年 出版周期?月刊
國內刊號?11-2606/G4 國際刊號 1002-4808 郵發代號?82-410
屬?性：?中文核心期刊、CSSCI；
歷史沿革編輯
1980年，《中國教育學會通訊》創刊。 1981年，《中國教育學會通訊》刊期由半年刊更改為季刊。1988年，該刊更名為《中國教育學刊》，刊期更改為雙月刊。2003年，《中國教育學刊》刊期更改為月刊。 [1] [3]
2014年11月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局批認定學術期刊。 [5]
辦刊條件編輯
欄目方向
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主要欄目
《中國教育學刊》主要設有教育基本、德育、素質教育的理論與實踐、課程改革、心理健康教育、法制與教育、教學理論與實踐、信息技術教育等欄目。
讀者對象
《中國教育學刊》主要面向基礎教育領域的理論與實踐工作者，其主要讀者對象為中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生，教育學會及其分支機構的管理與研究人員，包括學生家長在內的所有熱心教育事業、關心青少年兒童成長的人士。
學術交流
2016年12月9-11日，《中國教育學刊》雜志社承辦的以“智慧+教育 跨界新融合”為主題的“2016年國際智慧教育展覽會”在國家會議中心舉辦。
2017年4月15-16日，《中國教育學刊》雜志社在重慶舉辦“首屆全國教師發展論壇”，論壇主要包括：國家關于教師的政策與發展趨勢分析、教師協同培養機制及實踐路徑研討等議題。
辦刊成果編輯
收錄情況
《中國教育學刊》被國家哲學社會科學學術期刊數據庫、維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄收錄，是CSSCI中文社會科學引文索引（2017—2018）來源期刊（含擴展版）、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年（版），1996年（二版），2000年版，2004年版，2008年版，2011年版，2014年版）。 [1] [3-4] [7]
出版發行
《中國教育學刊》在中國人民大學《復印報刊資料》教育科學類的全文轉載量。
榮譽表彰
《中國教育學刊》是全國中文核心期刊，中國人文社會科學期刊評價報告（2014年）教育學類核心期刊。
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