高校4K數字媒體實訓室建設平臺——ActiveMRAID16非編網

高校4K 數字媒體實訓室建設平臺—— Active MRAID16光纖存儲非編網

數字媒體藝術是技術與藝術相結合的學科，兼具計算機技術的性和藝術領域的創造性，對人才綜合素養要求較高。該學科具備以下三個特點：1. 復合性。它是自然科學、人文、藝術等諸多學科的交叉結合所產生的，需要精通多種技能。2. 性。數字媒體是一門潛力、技術更新不斷的學科，需要技術的持續支持。3. 創新性。無論是技術的創新還是藝術的創新，都地激發著學生們的創新熱情。

按照數字媒體的應用領域可以將其劃分為數字動漫、網絡游戲、數字影音、數字出版四個基礎內容領域。數字媒體實訓室的建設也應該相應的滿足數字圖像處理，平面廣告設計、網頁設計與制作、二維動畫制作、三維動畫制作、音視頻制作等動態視頻數字技術和靜態圖像數字技術的實踐條件。這就要求數字媒體實訓室擁有強大的編輯功能、超大的存儲容量、廣播級的視聽設備、立的工作站點、穩定安全的系統和網絡化的素材資源共享。

當今社會對人才的實踐和創新能力的要求越來越高，所以在高校的教育體系中，除了日常的課堂教學工作外，實驗教學工作的重要性也日益凸顯。實驗課程能夠提高學生們對于理論知識的理解能力，強化實踐動手能力并激發創新熱情，是課堂學習的必要延續。目前，在國家教育部門的大力倡導下，全國各高校都在積極開展實踐教學。在學生的學習過程中，如果理論與實踐脫節，就容易陷入紙上談兵的困境。開展實踐教學是踐行知行合一，培養高素質應用型人才的有力保障。

為了配合高校順利開展實踐教學，提升學生實際操作能力，博恒視創科技有限公司性地提出“項目制教學”、“企業化實訓”、“工資化評價”三維一體教學模式，通過成立虛擬公司、學生主導運營的方式，鍛煉和提升學生的能力、管理能力、經營能力和創新能力，為企業培養“一專多能”的高素質實用型人才。同時，為有效配合“三位一體”教學模式和實踐教學的開展，我公司為高校打造了理念、設備、功能完善的4K數字媒體實驗室解決方案。

4K數字媒體實驗室以實踐教學需求為根本，整合了智慧實驗室管理和智慧教學兩大核心內容。同時，基于高校教學需求與生態企業項目制作環境，針對數字媒體、數字創意相關學科的人才培養方案和課程設置，專為高校量身定制各種實驗室建設方案。通過營造和企業實際同步的工作情境，實現從教學設備到教學資源、從課堂教學到項目實訓的深度智能化融合。

4K數字媒體實驗室建設完全按照工業級生產標準，集成軟硬件設備，幫助學生更好地開展實踐學習和實習實訓。通過在實驗室中展開項目制教學，學生可以充分掌握行業新技術的應用，實現和工作崗位技能要求的無縫對接。通過企業化實訓，可以幫助學生提升自身的職業通用能力水平，增強就業競爭力，快速獲得良好的職業發展。

本平臺面向全國推廣，各高校的多媒體教室，實訓室都是我們關注的焦點。