河南地墊2021年CPE中國幼教展16000元,CPE幼教展

2021中國國際學前教育及裝備展覽會

China Preschool Expo 2021(CPE 2021)



展會時間：2021年10月19-21日

展會地點：中國·上?！ば聡H博覽中心E4 E5 E6館

主辦單位：中國玩具和嬰童用品協會

展會規模：400+展商 900+品牌 37000平米+展出面積




CPE展會簡介

中國國際學前教育及裝備展覽會（簡稱CPE中國幼教展，縮寫CPE）由行業協會中國玩具和嬰童用品協會主辦，是商務部批準的“中國”字頭幼教展會。

CPE定位“國際化、品牌化、化”，集“論壇研討+對接+趨勢+跨界融合”四位一體，是幼教產品趨勢、傳播幼教理念、推動幼教全產業鏈健康發展的國際幼教行業交流平臺；CPE與玩具、嬰童產品、授權四展同臺，2500+展商和近10萬觀眾，跨界融合，覆蓋幼教及周邊的整個兒童產業鏈。









CPE中國幼教展國內外參展品牌超過900個，國內浙江永嘉、江蘇寶應等教玩具產區近六十家企業整體亮相，華森葳、七色花等幼教集成商均以近800平米的特大展位參展。展會同期舉辦了中國學前教育發展大會和GEC托幼大會，近4000幼兒園園長和托幼機構負責人到會。


CPE展會數字
國際化、品牌化、化
四展同臺：
亞洲規模
幼教、玩具、嬰童、授權，
跨界資源共享
400+展商
900+海內外品牌
42156 國內觀眾12場論：中國學前教育發展大會
7場論壇：托幼大會
150+ 海內外幼教
2500展商
220,000平米
81,268 國內觀眾
813 海外觀眾






為什么要參展CPE？

性

1、展商與品牌數量多：匯集近400家展商，900+海內外品牌，其中包括100+國際品牌參展，37,000平米展示面積；主要和均已參展；

2、全品類覆蓋：參展品類涵蓋從教玩具、家具、游樂設備、草坪地墊、園服被服等硬件資源到幼教課程、繪本、線上教育等內容類產品以及幼教/托育加盟、環創設計、師資培訓等幼教服務，覆蓋所有幼教機構運作需要的軟硬件體系。







3、觀眾化與多元化并舉：涵蓋幼教客群+多元化跨界客群；超40000觀眾到場參觀，包括30000+各類幼教經銷商、渠道商、幼兒園園長、教培機構、學校、托幼機構等，以及跨界的文旅/商業地產開發商、投資人以及其他關注兒童和幼教產業的觀眾。



有效性

1、有效拓展客群：結識幼教渠道商，拓寬；直接面對各類幼兒園，獲取直接用戶反饋；向新老客戶展示新產品與新理念。

2、有效推廣品牌度： 600+國內外媒體以及協會公眾號和網站等直接向4萬經銷商、幼兒園園長及相關機構負責人傳播推廣您的品牌。

3、有效了解新趨勢：中國學前教育發展大會和托幼大會匯聚業界人士，全面解讀我國學前教育事業和托幼領域熱點問題，探討中國0-6歲幼教事業發展的新趨勢。



國際性

1、國際品牌進入中國市場的展會：guidecraft、Play-Doh、HABA Education、Weplay、UFC、ECR4KIDS、Step2、Learning Resources、Lakeshore、Gonge等100+國際品牌都是通過CPE幼教展進入中國市場

2、國內外銷型幼教展會平臺：國際買家專程到場采購，助力幼教企業開拓廣闊的外銷市場。



性

1、的商貿對接

1）參展同時入駐365云展會平臺，365天助力企業進行國內幼教客群的對接；

2）CSI認證供應商體系幫助有外銷需求的展商365面向國際買家推廣對接；

3）線下CPE中國幼教展對接幼教渠道商、幼兒園以及各類客戶群體。

2、多渠道的設計對接：1000家工業設計院校、600余位設計師和40000余名設計者資源，可為企業提供設計資源和人才對接；

3、全的IP對接資源：1000余項卡通動漫、影視、時尚娛樂、體育等熱門IP推薦對接。


誰在參展?

—海內外幼教品牌齊聚CPE， 探索幼教市場機遇

部分參展品牌展示




誰是觀眾

CPE中國幼教展國內觀眾到場每年達到40000人。





觀眾感興趣的品類分析



觀眾性質分析




買家示例

1、主流渠道：

1）流通渠道商/集成商：安徽樹人、北京彩兒島、廈門易智教育、河北匯元科技等

2）幼教機構/幼兒園/托幼機構：伊頓、金色搖籃、東方愛嬰、金寶貝、美吉姆、蒙特梭利幼兒園、廈門大風車幼兒園等

3）教育裝備中心：上海教育裝備中心、吉林教育裝備中心、遼寧教育裝備中心等

4）電商：北京六加一教育（自建平臺）、上海培瑞教育（自建平臺）等

5）母嬰連鎖店：樂友、麗家寶貝、孩子王、愛嬰島、愛嬰室等

2、新興渠道：

1）書店：中信書店、西西弗、誠品書店等

2）文旅地產：保利、碧桂園、萬科、龍湖、雅居樂等

3）商超：萬達、百盛、家樂福、沃爾瑪、華潤、大潤發、永輝等

4）游樂園：長隆、恐龍園、歡樂谷等

5）KOL/團購：云芝電子商務、樂凡電子商務、小小包麻麻、小伶、暖暖媽、一小時爸爸、大J小D等

6）潮玩/禮品/便利店：icon、酷樂潮玩、名創優品、屈臣氏、全家、羅森等

7）跨界采購：元隆雅圖、東方航空、粒粒堡親子餐廳、復星集團、上海亞朵商業等


中國學前教育發展大會

主辦方中國玩具和嬰童用品協會將繼續和相關機構合作在展會期間舉辦中國學前教育發展大會（系列論壇），力邀業界，聚焦政策解讀、園長領導力、托幼一體化、STEAM教育、兒童體育、美育、早期閱讀、陳鶴琴“活教育”理念、自然教育、文旅場景下的兒童教育、資本+科技賦能幼教等我國學前教育事業中的熱點問題，探討中國幼教事業發展的新理論和實踐經驗以及發展趨勢。







托幼大會

將繼續和相關機構合作在展會同期舉辦托幼大會，邀請國內外近百名早幼托育領域探討品牌、教育、服務、運營、產品、技術、投融資等托幼領域的八大主題，覆蓋國內0-3托幼全產業領域。

昨天下午，“北京市慶祝中國成立100周年”系列新聞發布會之教育事業發展專場舉行。市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕在發布會上介紹，本市始終堅持辦好人民滿意的首都教育，努力破解人民群眾關心的教育熱點難點問題，五年累計增加學前教育學位23萬個，有效緩解了入園難、入園貴問題。小學、初中的就近入學比例均達到99%以上，使老百姓在家門口就能上好學校，有效破解擇校難題。

小學初中就近入學比例

均達到99%以上

李奕表示，本市聚焦“七有”要求和“五性”需求，完善“接訴即辦”機制，兩年來共解答教育問題8.7萬余件。在教育公平方面持續發力，五年累計增加學前教育學位23萬個，學前教育普及、普惠程度大幅提升，有效緩解了入園難、入園貴問題。通過不斷擴充教育資源和規范入學辦法，在“資源”和“機會”上同時發力，使老百姓在家門口就能上好學校，有效破解擇校難題，小學、初中的就近入學比例均達到99%以上。

在京津冀教育協同發展方面，本市積極推動教育領域“疏整促”工作，統籌推動良鄉、沙河大學城建設，聚焦推進北京工商大學、北京電影學院、北京城市學院等5所市屬高校向外疏解，向中心城區外轉移入駐學生7.6萬人，教育空間布局不斷優化。統籌全市教育資源在城市副中心規劃建設14所學校，北京學校、黃城根小學分校等已開始招生。積極參與支持河北雄安新區建設，4所援助學校辦學水平明顯提升，3所“交鑰匙”學校建設進展順利。

34所高校進入

“雙”建設名單

在推進“雙”建設方面，本市34所高校、162個學科進入“雙”建設名單，分別占全國的25%和35%，A+類學科數量占全國的44%。遴選100個“建設”，實施高水平人才交叉培養計劃，每年近萬名學生受益。在推進職業教育“、有特色、國際化”發展方面，7所高職院校入選國家高職教育“雙高計劃”。

李奕還提到，本市考試招生制度改革也取得重大進展，組織實施了新一輪中考改革，高考綜合改革平穩落地?！靶ｎ~到?！薄笆屑壗y籌”“1+3”培養等方式對促進教育公平發揮了良好作用，技術技能人才貫通培養項目、中高職銜接項目進一步拓寬了職業人才培養通道。

嚴肅查處不符合資質

校外培訓機構

今年“雙減”工作備受關注，李奕強調，一方面本市不斷深化教育教學改革，提升課堂教學質量，優化教學方式，全面壓減作業總量，提高作業質量，減輕學生作業負擔；另一方面，全面規范管理校外培訓機構，針對校外培訓機構不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題，嚴肅查處，保障學生和家長的權益。

李奕還介紹，學習教育開展以來，本市教育系統扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，把找準難點問題作為實踐活動的關鍵，聚焦教育評價改革、“雙減”工作、入園、入學等教育急難愁盼問題，明確了“五個圍繞”工作，提出5個民生項目清單、局級單位共提出628個實事項目，具體舉措1204條。目前，各項舉措穩步推進并已取得明顯階段性成果。

面向“十四五”，李奕提到，本市將在滿足市民更加充分、更的教育需求上下功夫。緊扣“七有”要求、“五性”需求，優化教育資源配置，擴大教育資源供給，提升基本公共教育服務水平，持續增強人民群眾的教育獲得感和滿意度。本市還將在深化教育評價改革、構建更加科學的教育治理體系上進行深入探索。堅持破立并舉、統籌兼顧，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子“五唯”頑瘴痼疾，構建首都特色鮮明的科學評價機制，形成良好的激勵機制。


關于CPE中國幼教展

作為國際化托幼教行業商貿平臺，CPE中國幼教展定位“化、品牌化、國際化”，集“新品展示+對接+論壇研討+場景體驗”四位于一體，是幼教領域全產業鏈產品展示對接和理論碰撞的佳平臺。

受影響，大部分家庭都會選擇讓孩子居家學習。調查顯示，其中67％的人表示數學成績下滑對學生來說是一個大的挑戰。

學習環境的突然變化、數學記憶力的喪失、學生缺乏信心以及父母在家教這門學科的經驗不足，都對期間的數學教育產生了重大影響。一時間，數學類教輔玩具需求旺盛，大量新品被列入人們的選購清單，當前成了推出數學玩具的佳時機。



STEM數學玩具將補平遠程教育中缺乏實際教具的短板



STEM融合了科學、技術、工程以及數學等相關知識，用統一的系統和連貫的思維方式來應對多元化的教育發展進程，但之前更多聚焦于科學套件、編程玩具和工程套裝等品類，以數學為主題的玩具則是少之又少。


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期間，遠程學習環境中教授數學對老師非常具有挑戰性，因為孩子們失去了使用玩具和操作工具來觸摸、看到和感受抽象數學概念的機會。因此，對于遠程在線教育的數學學習方面，對父母提出補充教具的要求。



于是，大量的數學類玩具、教具成為各位父母爭相購買的品。



玩具商著力填補空白市場，從數學思維角度打造新品



Osmo主推游戲學習法：將數字游戲與實物配件相結合



秉承動手實踐的理念，Osmo制作了將數字游戲玩法與有形游戲配件相結合的教育游戲?！皵祵W是一項重要的生活技能，對于理解其他 STEM 科目至關重要?！監smo 執行官Pramod Sharma說，“很多數學概念往往比較抽象，難以掌握，這讓很多學生和家長對數學學習感到焦慮?！?br />


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該公司為旗下數學教育玩具系列添加了兩個新游戲：Amazing Airships和Enchanted World Games。孩子們可以使用套裝隨附的實物配件在iPad和 Fire平板電腦上玩游戲，以幫助他們建立數學信心或通過動手冒險游戲提高自行解決問題的能力。



Enchanted World Games專為6歲左右的孩子設計，教孩子們加法、減法和測量標準，以及深入研究乘法和除法、加法和減法流暢度、建立方程和分析技能。游戲中內置有針對性的提示，以幫助學習者保持專注力，通過自己的努力找到正確的答案。



另外，該公司還推出了專注于數學思維的游戲Amazing Airships。在飛艇游戲中，玩家建造飛艇并在天空中進行測試，學習如何平衡氣球的升力和木塊的重量，使飛艇平穩飛行。在完全數字化的游戲中，玩家使用手指和計數技能以便指揮飛行物可以在港口周圍移動。該套裝包括一個魔法板、16個船部件、16個貨物部件和12個氣球部件。



hand2mind聚焦興趣學習法：推出親子居家一起學習的數學玩具



hand2mind的產品開發人員受到市場需求的啟發，創造了幫助家庭一起練習數學的新工具和玩具，讓孩子親自動手，帶著興趣學數學，對數字、重量和平衡產生興趣，讓枯燥的學習過程變得生動有趣。



hand2mind旗下有一款叫彩虹分數量杯的產品，提供一種父母在烹飪時直接教孩子們學習分數的有趣方式。量杯有刻度，而且是200、250、300，讓喜歡數字的孩子迷戀不已。他們有的還會接著進行排序:從大到小，從高到矮，從粗到細……



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作為一家教育資源公司，hand2mind提供大量與數學相關的產品和玩具，供課堂使用。在他們的網站上可以搜索代數、計數和排序、數據、幾何、測量等關鍵詞，相對應的玩具都會一一呈現，供家長選擇。



Thames & Kosmos化抽象為具象學習法：推出旗下數學系列產品Kids First Math


Thames & Kosmos通過Kids First Math擴展了其Kids First玩具系列，這是該玩具制造商的個主要關注數學的系列。Kids First Math 系列有九個套件，每個套件都具有特定類型的動手操作項目。例如連接立方體、七巧板形狀和算盤堆疊塊，為孩子們提供了有形的工具來幫助他們將數學概念形象化學習。


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“色彩繽紛的學習工具不僅在視覺上令人興奮，而且還提供了一種有趣的方式來學習小數、排序和幾何等概念。這會讓孩子更有興趣參與到數學學習中來?！盩hames & Kosmos營銷經理Lili DeSisto說。



Learning Resources主張數學學習多元化：提供更多在線數學游戲資源



Learning Resources為響應學校停課狀況，迅速為家庭推出了免費的活動、練習冊、游戲和數字圖書館等，以補充孩子的學習資源。據Learning Resources營銷官Marie LaPlante稱，該公司去年對家長進行調查，媽媽們關心的科目之一是數學?！懊赓M的在線資源對于那些非教師家庭來說是一個非常大的利好，讓他們在家幫助孩子學習數學成為現實?！盠aPlante說。

南都訊 記者朱倩 6月9日，深圳市發展和改革全文發布《深圳市國民經濟和社會發展十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》（以下簡稱《規劃綱要》）?！兑巹澗V要》明確指出，“十四五”期間，深圳要辦好人民滿意的教育，到2035年成為民生幸福，實現幼有善育、學有優教。

??“十三五”期間，深圳民生社會事業顯著進步，持續將財政支出近7成投向民生領域。其中，基礎教育學位數量增長近30%，職業教育水平全國，高校數量增至15所。

??、均衡、，成為“十四五”深圳教育發展主旋律。

??“十四五”期間，深圳全面貫徹黨的教育方針，堅持教育發展戰略，落實立德樹人根本任務。不僅要打贏“思政教育改革創新、基礎教育學位保障、民辦教育規范提質”攻堅戰，還要深化高等教育體制機制改革，推進部省共建職業教育創新發展高地，打造國家基礎教育綜合改革示范區。

??在十四五的教育發展內容中，學前教育注重普惠與，基礎教育立足與均衡，高中推進多元與特色，特殊教育將全面提高普及水平，民辦學校推進分類管理改革。

??對于近年來實現跨越式發展的深圳高等教育，“十四五”期間將走內涵式發展之路。通過優化高等教育結構、實施高等教育工程、提升高等教育質量等方式，建設高等教育綜合改革示范區。

??而深圳職業教育，在躋身全國前列之后，也將進一步躍升為“世界職業教育高地”。

??十四五期間，深圳將建設一批中國特色世界職業院校，加快推進部省共建職業教育示范城市，建立健全適應“雙元”育人職業教育體制機制。同時，構建貫通中職、高職、應用型本科及以上層次的現代職業教育體系，探索中國特色學徒制，加強創新型、應用型、技能型人才培養。

??建立學前教育質量深圳標準

??推動學前教育普惠發展。優化學前教育財政投入體 制，構建以公辦園和普惠園為主體、特色民辦園為補充的學前教育公共服務體系。

??建立學前教育質量深圳標準，推動幼小銜接，構建富有本土文化特色的學前教育課程體系。

??支持舉辦靈活多樣的學前教育機構，穩步推進民辦幼兒園分類改革。

??建立民辦幼兒園設立標準和服務標準，鼓勵、 支持和規范社會力量參與舉辦一批特色民辦園。

??到 2025 年，新增幼兒園學位 12.5 萬個以上，公辦園和普惠性 民辦園在園幼兒占比達到 85%以上。

??構建與人口政策相適應的學位積分政策

??促進義務教育均衡發展。統籌財力保障義務教育支出，加強義務教育學位規劃與建設，提高學位配置規劃標準，建立學位建設聯合審查制度，實施原特區外義務教育學校質量提升計劃。

??創新高密度城市教育用地保障制度，探索中學、小學建筑樓層設置標準。

??完善義務教育入學機制， 構建與人口政策相適應的學位積分政策。

??健全公平合理的多樣化就近入學制度，推行大學區招生和辦學管理模式，推進集團化辦學，消除大班額，逐步改善師生比。

??實施學生綜合素質提升、創新教育、未來教育、智慧教育建設工程，深化體教融合，增強學生體育素養，加強藝術、勞動和心理健康 教育，高標準建設云端學校和“未來學?！?。

??到2025年， 新增公辦義務教育學位67.3萬個。

??推進高中多元特色發展

??推進高中多元特色發展。探索高中建設與管理新模式， 超常規加快高中學校建設，高水平普及高中階段教育，推進普通高中新課程新教材實施示范區建設。

??統籌推進高中特色項目、特色課程、特色文化、特色學校建設，積極發展理工類、人文類、體育藝術類等特色高中。

??推動普職融合發展，建立普通高中與中職學校課程互選、學分互認、學籍互轉機 制。

??到 2025 年，新增公辦普高學位 11 萬個，打造國內的特色高中、民辦品牌高中各 10 所。

??推進民辦學校分類管理改革

??完善特殊教育和民辦教育。按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，通過普通學校就讀、特殊教育學校就讀、兒童福利機構特教班就讀、送教上門等多種方式，全面提高特殊教育普及水平。

??推進民辦學校分類管理改革，構建差異化的扶持政策體系，實施國際教育示范工程，加快建設多元融合學校， 按需增設外籍子女學校。

??到2025年，建設3-5個民辦教育園區，扶持發展一批國際化特色學校。

??鼓勵社會力量投資辦學

??完善基礎教育發展保障體系。健全基礎教育經費保障體系，構建義務教育投入全額保障、非義務教育成本合理分擔、鼓勵社會力量投資辦學的教育投入體制。

??優化基礎教育系統教師發展體系，實施校長和名師培養工程，建設化創新型校長、教師隊伍。

??加強教學研究體系建設，全面提升教學研究能力水平，分學段配齊配強所有學科專職教研員。

??完善基礎教育質量監測評價體系，加強義務 教育質量監測，率先完成履行教育職責評價、教育教學 評價、教師評價、學生綜合素養評價改革。

??探索都市型高校建設新模式

??推動高等教育內涵式發展，優化高等教育結構。統籌高校規模、學科設置、層次結構和空間布局，推進高校分層分類特色發展，構際化開放式創新型高等教育體系。

??加快中國科學院深圳理工大學、深圳海洋大學、深圳創新創意設計學院、深圳音樂學院、深圳師范大學、香港大學深圳校區等高?；I建工作，探索都市型高校建設新模式。

??實施高等教育工程，支持深圳大學、南方科技大學建設，爭取進入國家“雙”行列， 積極支持哈爾濱工業大學(深圳)、清華大學深圳國際研究生院、北京大學深圳研究生院、香港中文大學(深圳)、深圳北理莫斯科大學等納入廣東省高水平大學建設行列，支持天津大學佐治亞理工深圳學院建設“新工科”示范高校，深圳技術大學加快建成應用技術型人才培養新高地。

??實施學科強鏈補鏈計劃，加快新工科、新醫科、新文科建設，培育新興學科、交叉學科。

??到2025年，3-5所高校綜合排名進入全國前50名。

??探索高?！氨敬T博”貫通培養機制

??提升高等教育質量。加強高校工作，實施思政課教師能力提升計劃。加強中青年骨干教師培養，強化博士后師資戰略儲備庫功能。

??鼓勵高校積極探索“本碩博”貫通培養機制，實施彈性學制，加強校際學分互認與轉化實踐，制訂個性化培養方案和學業生涯規劃，倡導啟發式、探究式、討論式、體驗式教學，培養學生立思考、自由探索、創新創造能力。

??建立與高校分類分層相適應的績效評價體系，構建與財政投入相掛鉤的激勵約束機制。

??擴大高校辦學自主權

??建設高等教育綜合改革示范區。深化辦學體制改革，創新公辦高校建設模式，健全“生均經費+專項經費” 投入機制，積極引進社會資本參與辦學、捐資辦學。

??擴大高校辦學自主權，健全“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理、社會參與”的制度體系和治理結構。

??實施高校人員總量管理及薪酬制度改革，健全高校教師評聘制度，建立科學的、符合時代要求的教育評價制度和機制。

??深化招生制度改革，推廣基于高考基礎的綜合評價錄取模式。引進境外教育資源，開展高水平中外合作辦學，打造高等教育對外開放合作新。

??打造世界職業教育高地

??建設一批中國特色世界職業院校。加快推進部省共建職業教育示范城市，建立健全適應“雙元”育人職業教育 體制機制，構建貫通中職、高職、應用型本科及以上層次的現代職業教育體系，探索中國特色學徒制，加強創新型、應用型、技能型人才培養。

??支持深圳職業技術學院、深圳信息職業技術學院“雙高”建設，發展本科及以上層次職業教育， 率先建成中國特色世界職業院校。

??實施中職教育擴容提質計劃，支持高職、中職學校聯合組建職業教育集團。

??擴大深圳技術大學招收中職和高職院校畢業生規模。提升深圳技師職業學院和深圳鵬城技師學院辦學層次，建設成為特 色鮮明的高水平技工院校。

??到2025年，創建6-8所中職學校和10-15個群，建成2-3所具有世界水平的職業學校。

??鼓勵舉辦職業教育

??加快國家產教融合試點城市建設。探索更加適應市場需求的職業教育辦學模式，深化“引企入教”改革，強化校企“雙元”育人，開展訂單式人才培養。

??積極引進國際職業資格證書，建設高水平教育培訓中心，打造國際職業教育資格 證書考試中心與認定中心。

??鼓勵舉辦職業教育，組建產教融合聯盟，建立教師到企業實踐和企業人才到學校兼職任教常態化機制。

??深化新時期產業工人隊伍改革， 激發技術工人積極性，建設高素質勞動大軍。

??到2025年，培育100家以上產教融合型試點企業。

??提升終身教育服務能力

??提升終身教育服務能力，推進學歷教育、繼續教育與職業培訓融通。探索國家學分銀行落地機制，實現普通教育、職業教育、繼續教育間學習成果的認定、學分積累和轉換。

??健全終身職業技能培訓制度，支持社會培訓機構發展，鼓勵具有資質的企事業單位內訓師、社會工作者等加入培訓師資隊伍。

??加強終身教育平臺建設。支持深圳開放大學開展融合發展試點，辦好深圳老年大學、深圳長青老齡大學，加快創建深圳粵菜學院。

??推行“互聯網+培訓”模式，推進終身教育 教學資源庫共建共享，擴
這一周，托幼教行業發生了哪些大事小情？CPE中國幼教展幫您整理好了，一起來回顧下吧。


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政 策


2021年學前教育預算同比增10億元：改善辦園條件，配備適宜玩教具

中央財政近日下達2021年支持學前教育發展資金預算198.4億元，較上年增加10億元，增幅5.31%。中央財政在繼續支持擴大普惠性資源供給、健全普惠性學前教育經費投入機制、鞏固幼兒資助制度基礎上，新增“支持提高保教質量”的支持方向，改善普惠性幼兒園辦園條件，配備適宜的玩教具和圖畫書，同時對能夠輻射帶動薄弱園開展科學保教的城市園和鄉鎮公辦中心園給予支持。（中國財經報）


教育部：將幼小銜接等內容納入 “國培計劃”

日前，教育部、財政部印發《關于實施中小學幼兒園教師培訓計劃（2021—2025年）通知》，通知明確“十四五”期間“國培計劃”實施思路、支持方向、工作。通知要求將幼小銜接等內容納入教師校園長培訓，并指出，幼兒園按照年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費，保障“國培計劃”實施。（教育部官網）


廣東：出爐幼小銜接方案不得設學前班

廣東省教育廳發布《廣東省推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動方案》指出，全省各類幼兒園要促進幼兒身心全面和諧發展，為入學做好基本素質準備，為終身發展奠定良好基礎。

幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得布置讀寫算家庭作業，不得設學前班。大班下學期要有針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面的準備，建立對小學生活的積極期待和向往。（羊城晚報）


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動 態


上海：兩年內爭取新增350所托幼一體幼兒園

上海市教委主任王平在2021民生訪談時透露，為實現“幼有善育”，市教委將全力推進托幼一體化建設，今年爭取新增150所托幼一體幼兒園，明年再增加200所，兩年內還將新增托額近1萬個。此外還將鼓勵指導并支持有條件的幼兒園創建園，爭取未來1-2年實現約70%的幼兒園達到以上水平。（小魚研究員）


海南?？冢捍髷祿k幼兒園招生

近日，海南省?？谑泄荚撌?021年秋季公辦幼兒園招生工作方案公布， “?？谑泄k幼兒園入園申請服務平臺”依托海南省大數據平臺對申請入園信息進行大數據比對核驗，建立學前教育招生平臺后，入學申請報名、材料提交、信息查詢、錄取通知和園方的入學資格審核都可一站式完成。（中國教育新聞網）


網易有道布局少兒STEAM教育賽道

近日，北京德拉科技有限公司發生商業變更，北京網易有道計算機系統有限公司成為其控股大股東。德拉學院創立于2014年，是北京德拉科技有限公司旗下的K12 STEAM教育品牌，致力于4-16歲少年兒童的科學素質與創造力培養，目前德拉在全國擁有幾十家課程代理機構，及100多家合作學校。（證券之星）


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數 據


優佳寶貝獲1500萬元Pre-A輪融資

優佳寶貝早教近日與中商國能達成戰略合作，正式完成1500萬元Pre-A輪融資。優佳寶貝成立于2009年，致力于1-6歲早托一體化研究與推廣，擁有7家直營中心及30多家品牌合作中心，優佳寶貝商學院服務超過百家早教托育中心。

本輪融資主要用于優化教研投入和加強基礎建設，包括升級現有產品體系、優化現有教師團隊和培訓體系、迭代家長端系統以及提升標準化運營服務質量。（藍鯨財經）

偉才教育2020年營收3620萬

近日，國內幼兒園一體化系統解決方案提供商偉才教育發布2020年財報，全年營收3620萬，毛利率27.77%。偉才教育擁有“偉才”系列幼兒教育品牌，為幼兒園提供包括幼兒園教材教具、幼兒園招生服務、幼兒園教師招聘及培訓、幼兒園管理、幼兒園增值等解決方案，目前擁有加盟幼兒園 517家，分布在廣東、湖南、湖北、安徽、四川、江蘇、河南等三十多個省市。



vipSing宣布獲數千萬元A輪融資

vipSing近日宣布完成數千萬元A輪融資，領投方為順為資本，聲網跟投。vipSing是一家在線少兒音樂課服務商，專為3-12歲孩子提供創新音樂啟蒙及聲樂教學的課程平臺。本輪融資資金將主要用于技術研發、課程研發、AI課投入等方面。
在十二屆中國兒童產業發展大會上，中國學前教育發展論壇以“STEAM教育與幼教融合創新發展”為主題。

聚焦中國學前教育領域，邀請了行業內重量級嘉賓講解新國家政策、STEAM教育、學前教育理念，學前教育競爭格局和未來趨勢、資本賦能幼教等新的幼教課題，探索學前教育新模式。







STEAM教育創意解決方案：

將科學知識與生活實際結合，讓科學成為樂趣



火星科學盒創始人&CEO劉揚將圍繞《幼教領域SETAM教育的方向和模式升級》主題，分享讓科學成為樂趣的STEAM教育解決方案。

STEAM教育以解決問題為任務驅動、立足學習過程，通過多技術交叉融合的跨學科式教育方式，培養具有全面科學素養和創新實踐能力的人才。

在這個過程中，幼兒能加強對身邊事物的關注度，有充分的時間自由地進行探索和思考，提出自己的想法，并且有機會深入嘗試與實施，以解決真實問題為任務驅動，提升綜合素養。

而未來重要的是培養人的4C能力：問題解決、批判思維、溝通合作、創新創造是未來社會技能真正聚焦的核心，這也正是STEAM教育所指向的。

火星科學盒是“火星人”旗下B端品牌，以“讓科學成為樂趣”為教育理念，致力于STEAM智能硬件設計及課程研發，構建了全國的青少年物聯網編程系統。







并在產品生產、課程體系建設、課本出版、賽事活動、雙師系統搭建方面與一系列公司展開合作，現已將完善的STEAM課程體系鋪向全國的教培機構及公立校。

同時，火星科學盒還自主研發了一系列STEAM物理科學、機器人編程、Scratch軟件編程等STEAM課程，課程緊貼國家新課標教學大綱，將科學知識與生活實際結合在一起，啟發孩子的科學創造力。



打造教育產品“破圈力”：

把科學知識做成“寓教于樂”的學前教育爆品



科學隊長創始人&CEO、中央人民廣播電臺、中國國際廣播電臺、中央電視臺等媒體的評論員和專欄作家紀中展，將以《把科學知識做成“寓教于樂”的學前教育爆品》為主題做深入分享。

他將從教育行業的形勢與變化出發，結合個人經歷和科學隊長歷年來的實踐經驗，為大家帶來了知識產品如何構建"大私域"與"破圈力"的精彩方法論。

而形成一個產品"大私域"與"破圈力"的，包含價值觀、媒介、活動、機制和收費等五個要素，同時通過很多的活動去激活老用戶、發現新用戶，形成這個平臺的運行力。

為3~12歲兒童提供科學教育產品和服務的科學隊長，堅持"科學家系統參與科學教育、好教育不貴"的核心理念，依托科學家自主研發設計"線上系統學習+線下深度體驗"的科學課程，打造“寓教于樂”的學前教育產品，已經成為中國科學教育領域的者。



STEAM教育新趨勢：

打破常規了學科界限，知識在分科基礎上三維融合



Matatalab瑪塔創想聯合創始人&COO、歐盟 EuropeanSchoolnet 產業合作伙伴成員鄭曉雄將圍繞《以歐美幼兒園為例談國外STEAM教育新趨勢》主題展開，詳細解讀了國外STEAM教育新趨勢。

STEAM教育理念起源于美國20世紀50年代，它強調了將跨學科的知識進行綜合運用，鼓勵孩子們探索生活真實場景中的問題，并運用學習到的科學、技術、數學等知識解決問題。







2011年，前奧巴馬推出了新版的《美國創新戰略》，文中指出，美國未來的經濟增長和國際競爭力取決于其創新能力，因此加強STAEM教育，僅在2015年，奧巴馬的財政預算中就有1.7億美金的專項資金用于推廣和完善STEM教育領域。

在STEAM教育的號召下，機器人、3D打印機進入了學校，奧巴馬也加入了全民學編程的隊伍，寫下了自己的條代碼，幫助孩子們學習數學、科學的教育科技產品也層出不窮，而且這五個學科，技術和工程結合，藝術和數學結合，打破常規了學科界限。

實際上STEAM真正要做的不是多學科，而是在知識分科的基礎上融合起來。它更強調兩個東西，強調一個主概念，主概念下面掌握一些基本技能，實現全校融合。

除了以上嘉賓，北京市陳鶴琴教育思想研究會副理事長柯小衛還圍繞《幼兒園教學中的玩教具意義》、玩創Lab創始人&C曾琳圍繞《如何打造家庭趣味實驗室》做了主題演講，更多教育理念解讀值得期待！